Proyecto Valores.

"Es sólo una cuestión de actitud..."

Abordamos en este proyecto la cuestión de los valores para mejorar la convivencia.
Éstos son algunos de los materiales con los cuales trabajamos:

Para el "Día Internacional por la Paz" trabajamos con el cuento de las "Mil Grullas" versión de Elsa Bornemann. Lo analizamos dentro de su contexto histórico y abordamos la problemática de la guerra y los conflictos sociales. Como cierre los chicos plegaron grullas, y reunidos en grupos escribieron pensamientos alusivos a la paz:

Otro de los trabajos realizados por los alumnos dentro de este proyecto fue la reflexión sobre aquellas acciones personales positivas de este año en relación al tema de la convivencia en el aula y los deseos para el próximo año:

Cuentos de la selva

Este año pudimos disfrutar de este clásico de la literatura. Nos metimos en una selva tropical llena de animales salvajes y vivimos muchas experiencias dstintas.



Los chicos trabajaron cada cuento mediante actividades de comprensión y producción en el aula.
Desde la plástica representaron uno de los cuentos del libro.

Las Brujas no existen, pero que las hay las hay...

En este proyecto los chicos pudieron escuchar distintas historias de brujas...
Partimos de las brujas ya conocidas por ellos como las de Hansel y Gretel, Blancanieves y La Sirenita. Establecieron entre éstas características semejantes y debatieron sobre cómo creen ellos debería ser una bruja.
Luego salimos a conocer a otras brujas...

La Bruja Winnie.
La escoba de la viuda. Chris van Allsburg
La bruja Mon. Pilar Mateos
Huelga de brujas. Zandra Montañéz Carreño
La bruja Matuja. Liliana Cinetto
La bruja Cereza es la más traviesa. Douglas Wright

Como cierre del proyecto los chicos elaboraron una "Galería de Brujas". Tuvieron que inventar un personaje describiendo sus caraterísticas y escribir un conjuro y un brebaje que utilice su bruja...

Pasen y vean!!!

De

Proyecto Cuentos Tradicionales

Con 1º grado, a lo largo del año, leímos versiones tradicionales y alternativas de los cuentos "Caperucita Roja" y "La Cenicienta".
Estos son algunos de los cuentos que leímos:

Caperucita Roja
1. Caperucita Roja, versión de los Hermanos Grimm.
2. Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanc. Bruno Munari y Enrica Agostinelli.
3. Lobo rojo, Caperucita feroz. Elsa Bornemann.
4. Caperucita Roja II. Esteban Valentino.
5. Pobre Lobo. Ema Wolf.
6. Caperucita Roja tal como se la contaron a Jorge. Pescetti.
7. Cruel historia de un pobre lobo hambriento. Gustavo Roldán.
8. Habla el Lobo. Patricia Suárez.
9. Carta al lobo. Laura Devetach.
10. Carta a Caperucita Roja" de Elsa Bornemann.

Cenicienta
1. Cenicienta, versión de Charles Perrault.
2. Cenicienta. Una historia de amor Art Déco. Lynn Roberts, David Roberts.
3. El otro zapato de Cenicienta.
4. Cenicienta no escarmienta. Guillermo Saavedra.
5. La Cenicienta rebelde. Ann Jungman.

Los chicos trabajaron cada semana con un cuento, realizando diversos trabajos de producción.

Para finalizar el proyecto los niños elaboraron en forma grupal su propia versión de Caperucita Roja. Miren qué lindo que quedó!!!

"Hojitas de Menta" Mabel e Inés

Este año tuvimos el placer de compartir rondas de lectura junto a Inés y Mabel.

Estas son algunas de las lecturas que compartimos:

Perro millonario. Ricardo Mariño

La canoa de cuero. Silvia Schujer

Gervasio hombre bala. Emma Wolf

Los Pérez festejan. Ricardo Mariño

El misterio de la mansión embrujada. Liliana Cinetto

Murrungato del zapato. María Elena Walsh

Las manchas del sapo.

El señor que roncaba bonito. Ema Wolf

El rey que no quería bañarse. Ema Wolf

Pobrecito el aguará. Graciela Cabal

La pulpera de Santa Lucía. Graciela Cabal

Un abrigo para el sol. Silvia Schujer

Rebelión en el puchero. Silvia Schujer

Un monstruo en la calle Olavarría. Juan Alberto Ramos Madero

Un cuento polar. María Elena Walsh

El duelo. Iris Rivera

Mi amigo invisible. Iris Rivera

Mirar la luna. Adela Basch

María Guimar. Paulina Martinez

Responsabilidad estética. Luis María Pescetti

Animal de pelea. Gustavo Roldán

Mi sombra. Enrique Anderson Imbert.

¡¡¡Qué lindo la pasamos!!!

¡¡Muchas Gracias y hasta el año que viene!!

”El almacén de las palabras terribles”

Con los alumnos de 7º grado leímos ”El almacén de las palabras terribles” de Elia Barceló, editorial Edelvives.

La novela, ya desde el título, es una reflexión sobre el poder que el lenguaje puede llegar a tener en la vida de los seres humanos. La manera más o menos correcta de utilizar las palabras puede acarrear, independientemente de su intencionalidad, graves consecuencias. Y de las posibilidades que existen de mejorarlas por medio de la comprensión mutua y la tolerancia.

Si bien la novela pertenece al género fantástico, explora en las diferentes formas de relación entre los seres humanos y la superación de conflictos gracias al buen uso de las palabras.

Con todos los textos se hicieron además actividades donde se vio reflejada la comprensión de las novelas leídas, que era el principal objetivo del proyecto. Además, por supuesto del placer por la lectura en sí mismo.